Estrategias para la extensión de la escuela primaria. Distribución territorial y empleo de proyectos tipo durante el Primer Peronismo en la provincia de Mendoza (1946-55).

ISABEL DURÁ GÚRPIDE

Mendoza

Jornada; V Jornadas Nacionales y I Internacionales de Investigaciones Regionales Interdisciplinarias; 2017

INCIHUSA- CONICET

La ponencia que se presenta se enmarca en la investigación posdoctoral de la autora relativa a la construcción de escuelas primarias durante el Primer Peronismo en la provincia de Mendoza (1946-55). Este estudio busca explicar las iniciativas públicas de construcción de escuelas primarias, tanto a la escala de planificación de su distribución en el territorio, ligada a las políticas de extensión de la educación, como a la del diseño de los edificios, en relación a la disciplina de la arquitectura y a su vinculación con las prácticas pedagógicas. En esta instancia se exponen los resultados relativos a la acción de los diferentes agentes y las principales características de su labor (planificación, empleo de prototipos...). El trabajo permite confrontar las distintas estrategias desarrolladas y su efectividad. Para su elaboración se han consultado documentos oficiales (planes, labores de gobierno?), prensa local y documentación gráfica original de los proyectos (CeDIAP).