El rol de la UNESCO en el campo matemático latinoamericano. Vínculos académicos y capital diplomático en la creación del Centro Regional de Matemáticas de Buenos Aires.

ANABELLA ABARZÚA CUTRONI

Buenos Aires

Conferencia; ISA - FLACSO joint international conference, Buenos Aires 2014; 2014

ISA - FLACSO

En la presente ponencia expondremos sintéticamente los aportes de la UNESCO a la consolidación del campo matemático latinoamericano. Tomamos como pivote el Centro Latinoamericano de Matemáticas de la Universidad de Buenos Aires para observar cómo agentes ponían en juego capitales académicos y diplomáticos para la obtención de misiones de asistencia técnica para el campo de la matemática. Pero antes analizamos qué concepto de ?ciencia? promovía la UNESCO para comprender mejor el fundamento del programa de la UNESCO en materia científica. Para esto la ponencia está organizada en dos apartados principales. Primero ?Misionar la fe en la ciencia? donde desarrollamos el concepto fundacional de ciencia que orienta el programa de la UNESCO en materia científica. Y el segundo ?El aporte de la UNESCO al campo matemático argentino: coloquios, cursos y misiones? Nuestro argumento principal, el que hila todos los datos que presentamos a continuación, es que las misiones de la UNESCO no aterrizaban en un suelo yermo, sino que en la Argentina dichas misiones eran producto y debían su éxito a la proactividad de un campo académico consolidado o al menos preocupado por la obtención que de recursos,materiales y simbólicos, que le permitieran consolidarse.