Lo dicho y lo hecho. Ideas, proyectos y concreciones arquitectónicas de la Fundación Eva Perón en Mendoza (1948-1955)

RAFFA, CECILIA

San Miguel de Tucumán

Congreso; Cuarto Congreso de Estudios sobre el Peronismo; 2014

Red de Estudios sobre el Peronismo

La Fundación Eva Perón (FEP), ejecutó importantes obras en el campo de la asistencia social y la médica, la educación y hasta el deporte y el turismo, que tuvieron un alto grado de concentración en la Capital Federal, pero cuya ejecución fue dispar en el resto de las provincias. Esta ponencia tiene como objetivo explicitar el proceso de ideación, ejecución y habilitación de las obras de arquitectura que desde la FEP se destinaron a Mendoza, teniendo en cuenta la importancia de este territorio que a fines de los años ´40,  se posicionaba como el sexto conglomerado urbano del país (Censo Nacional 1947: LXIX). El trabajo se estructura en tres partes. La primera busca introducir las características del tratamiento que desde el Estado, a través de la obra pública, se dio a los problemas de salud, educación, asistencia social y recreación en Mendoza, antes y durante el arribo de la FEP. En un segundo momento analizamos cuál fue el lugar que se le otorgó a Mendoza en la distribución de la obra construida de la FEP, considerando proyectos y concreciones. Como corolario buscamos determinar el rol que la FEP tuvo en la tarea de mejorar algunas condicionantes de orden social en Mendoza. Entendemos que la FEP funcionó en términos legales como un organismo paraestatal, pero que en lo fáctico utilizó la estructura burocrática estatal para lograr sus objetivos relacionándose con el Estado a varias escalas y de diversas maneras  (Stawski, 2004). Esta particularidad, es la que nos permite posicionar sus obras dentro de la línea de acciones oficiales respecto de la asistencia social y ponerla en relación con la obra estatal provincial. Las actas y memorias de la FEP, los periódicos locales, las memorias de gobierno provinciales, los archivos Sabaté y del CEDIAP, son las fuentes y repositorios a partir de los cuales se plantea el abordaje.