INVESTIGADORES
SKLIAR Carlos Bernardo
congresos y reuniones científicas
Título:
O que pode uma poética de educaçao para a nossa escola?
Autor/es:
CARLOS SKLIAR
Lugar:
Rio de Janeiro
Reunión:
Congreso; VII Colóquio Internacional de Filosofía de Educación; 2014
Institución organizadora:
Universidade do Estado de Rio de Janeiro
Resumen:
Ensinar como mostrar. Não como torção que leve à dor: mostrar a árvore que ainda não existe, a trajetória invisível de um som até a sua inesperada palavra, a rebelião de uma ideia e suas cinzas, o momento em que a chuva é posterior à sua pronúncia. Ensinar como indicar, não como acusação de ignorância: indicar o mais distante e o mais próximo, perceber o mínimo e esquecer o absoluto, olhar para os lados como quem submerge em turbulências. Ensinar como dádiva, não como mesquinhez dividida: dar o que nos vem, o que não é nosso, o que ainda não nasce nem morre, dar a voz que já se tinha no instante que não se sabia. Ensinar como partir, não como chegada ao porto.
