O mundo e seus cuidados educacionais: gestos do coletivo Diferenças e Alteridade na Educação

CARLOS SKLIAR

Diferenças e alteridade na educação: conversas, problemas e perguntas

Editora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Año: 2022; p. 13 - 17

O mundo não é apenas o que está diante de nós, na nossa frente, palpável,materializado, disponível para sua descrição e explicação; ou, em todo caso, omundo não deveria ser só aquilo que a força esmagadora, o que alguns chamam derealidade, impõe à nossa linguagem, às nossas ações, aos nossos gestos.Viver sob a dupla vontade da adaptação às exigências do rendimento e àrealidade de certas conjunturas estreita o mundo de tal forma que acabaparecendo obra e graça de uns poucos, do relato exitoso e bem-aventurado de umaminoria infestada de soberba, que se vangloria, sem saber, ou, ainda, sabendo, dadestruição do humano.O conhecimento do mundo deveria ser o cuidado do mundo, não apenas emvolta da superfície, da sua atmosfera, da sua violência e seu evidente maltrato, mastambém em torno de tudo aquilo que tem sido ignorado, jogado fora, descuidado,desprotegido, abandonado e supostamente perdido: o que há no mundo formaparte da tarefa do cuidado, assim como o que não há no mundo, o que ainda nãoestá nele, o que está, mas é ignorado, o que é necessário inventar para emergiroutro mundo ou mais devires do mundo que não apenas a falta e asobreabundância.