Estructura de la Memoria de Trabajo en niños de 8 y 11 años.

INJOQUE-RICLE I., BARREYRO J. P., & BURIN D. I.

Lib. San Martin, Entre Ríos

Congreso; XIII Reunión Nacional y II Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento; 2011

AACC

Introducción.La Memoria de Trabajo (MT) es un sistema de memoria activo responsable del control, regulación y mantenimiento de información por breves períodos de tiempo para la ejecución de tareas cognitivas complejas. Baddeley y Hitch proponen originalmente un modelo de tres subsistemas:Ejecutivo Central (EC), Agenda Viso-Espacial y Bucle Fonológico. El objetivo de este trabajo es evaluar la estructura de la MT en dos grupos etarios. Método. Se administró la Batería Automatizada de Memoria de Trabaj. a dos grupos de 60 chicos (8 y 11 años) de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Junto con el modelo de Baddeley, se propusieron tres modelos alternativos: uno de un único factor, uno bifactorial y uno de cuatro factores. Se realizó un análisis factorial confirmatorio para evaluar la adecuación de los modelos a cada grupo. Resultados. Para los 8 años el modelo que mejor ajustó es el de tres factores y a los 11 el de cuatro, en el que se fracciona en dos el factor que representa al EC. Conclusiones.A los 8 años la MT se estructuraría según el modelo original de Baddeley y Hitch, mientras que a los 11 habría una división del EC según la modalidad de procesamiento: un factor de procesamiento verbal y uno viso-espacial. Esto hablaría de una complejización de la estructura de la MT a medida que se acerca la adolescencia.