E-curriculum, Flexibilización Curricular: Un Caso en Matemática

NADAL, JORGELINA; MARTINELLI, MERCEDES; POCO, ADRIANA NOELIA; HAUDEMAND, NORMA; CONSTANTINO, GUSTAVO DANIEL

San Luis

Congreso; 2° Congreso Nacional de Ingeniería Informática/Sistemas de Información; 2014

Red de Carreras de Ingeniería en Informática / Sistemas de Información del CONFEDI (RIISIC)

Este Este artículo describe una experiencia desarrollada en el marco del Proyecto de investigación: "E-Curriculum: Flexibilización del Curriculum hacia La Sociedad del Conocimiento Complejo en las Carreras de Ingeniería". La que permitió analizar el proceso de aprendizaje y evolución cognitiva de los estudiantes involucrados en la misma. Esta tiene la particularidad de haber sido aplicada a estudiantes ingresantes al sistema de educación superior y ser un planteo desafiante y novedoso, dadas las condiciones, de desarrollar un tema de forma autónoma, sin explicación previa de los docentes. Este trabajo describe la estrategia didácticopedagógica aplicada por medio de la realización de un Trabajo Práctico que permitiera a los alumnos el desarrollo de diferentes habilidades y competencias, aprendizaje autónomo, búsqueda bibliográfica, selección de la información, integración de los contenidos curriculares al perfil profesional, el aprendizaje colaborativo, trabajo en grupos, la utilización de TIC y otros aspectos.