La investigación de la comunicación educativa en ambientes virtuales multimedia y en los Mundos Virtuales: El caso del proyecto RITUAL

CONSTANTINO, GUSTAVO DANIEL

México

Congreso; XI CONGRESO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; 2011

COMIE/ UANL /UNAM

La comunicación educativa en línea (online) es un fenómeno complejo cuyos elementos hipertextuales y multimedia deben ser tenidos en cuenta en la investigación educativa, de modo de conservar y explicitar la co-construcción de significado a través de la identificación de los eventos que co-ocurren en los momentos sucesivos de la dinámica interactiva en el entramado social que se genera en los ambientes virtuales. Junto a la categorización y triangulación de datos de la comunicación en línea debe considerarse también la triangulación en una misma fuente de datos que presenta un caracter multimedia, en particular en el caso de los mundos virtuales. En estos, y en particular en el caso de los espacios de formación generados a través de la Red Iberoamericana de Innovación e Investigación en Tecnologías y Usos aplicados al Aprendizaje Electrónico (RITUAL) que es ejemplificado en este trabajo, una estrategia metodológica que vincula la aproximación etnográfica con el análisis del discurso se presenta como productiva para develar los procesos de construcción de conocimiento en la virtualidad. Sin embargo, resulta insuficiente para abarcar la complejidad de la interacción en los mundos virtuales y sus efectos comunicativos y formativos. Los análisis multimedia desarrollados recientemente resultan estimulantes para avanzar en el refinamiento de los criterios y la modelización de los procedimientos y estrategias para el análisis de datos complejos, como los “datos multimedia”.