INMIBO ( EX - PROPLAME) 14614
INSTITUTO DE MICOLOGIA Y BOTANICA
Unidad Ejecutora - UE
artículos
Título:
Estudio de problemas alimentarios de origen social
Autor/es:
MARCELA RAMOS; LAURA LEVIN; AGUSTÍN ADÚRIZ-BRAVO; ELSA MEINARDI
Revista:
Alambique
Editorial:
Grao
Referencias:
Lugar: Barcelona; Año: 2007 vol. 51 p. 114 - 121
Resumen:
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. En este trabajo presentamos una planificación didáctica, dirigida a estudiantes de nivel medio, sobre el tema: Trastornos alimentarios de origen social. El objetivo del tratamiento del tema en el aula es promover una actitud de cuidado preventivo hacia el organismo. La hipótesis que guía nuestra planificación es que a partir de actividades que ponen el énfasis en la apropiación del problema, los alumnos pueden reflexionar sobre la importancia de sus decisiones vinculadas con una alimentación adecuada y una vida saludable.
