Rompiendo distancias en tiempos de pandemia: una experiencia termodinámica.

DOLORES GUTIÉRREZ CACCIABUE; JORGE EMILIO ALMAZÁN

Salta (virtual)

Jornada; I Jornadas Virtuales de Innovación Educativa en la Universidad; 2020

Con la aparición de la pandemia por la propagación del virus SARS-CoV-2, el mundo enteroentró en una crisis sin precedentes. En Argentina se declaró el aislamiento social, preventivo yobligatorio (ASPO), lo que produjo el cierre masivo de las actividades presenciales en lasuniversidades con el objeto de detener la propagación del virus y mitigar su impacto. Esteacontecimiento afectó la cotidianeidad educativa como se la conocía ya que el proceso deenseñanza- aprendizaje no fue posible que se lleve a cabo en las aulas y en la institución. Conesta realidad, en Termodinámica I de la carrera de Ingeniería Industrial, se propuso realizaractividades que impulsen el interés de los estudiantes por la termodinámica, el autoaprendizaje,la toma de decisiones, el trabajo en equipo y el manejo de herramientas tecnológicas. Serealizaron los ?Encuentros de intercambio de experiencias termodinámicas?, donde sepresentaron videos realizados por grupos de estudiantes donde se abordaron diferentes temaspropuestos por la cátedra. Estos sirvieron de disparadores para los diferentes trabajos prácticosy evidenciaron dedicación, creatividad y compromiso por parte de los estudiantes