Elaboración y Adaptación de Material Audiovisual para la Enseñanza y Aprendizaje de Contenidos de Química

M. A. CARRIZO; A. E. VARILLAS; E. M. FARFÁN TORRES; M. FINETTI

Las TICs en la Enseñanza de las ciencias

Universidad Nacional de Salta

Lugar: Salta; Año: 2006; p. 112 - 136

En el marco del Proyecto: LAS TICS Y LOS MCS  COMO ESTRATEGIA ACADÉMICA DE ARTICULACIÓN ENTRE DOCENTES Y COMUNIDAD ESCOLAR DE ENSEÑANZA MEDIA/POLIMODAL EN SALTA, conjuntamente con un grupo de docentes del Departamento de Química de la Facultad de Ciencias Exactas (UNSa) se desarrollaron contenidos seleccionados de química, utilizando videos didácticos y medios de comunicación social. Los objetivos que orientaron este trabajo se refieren a: - Generar espacios institucionales de inclusión y participación de las comunidades educativas de los distintos niveles del sistema educacional. - Presentar una innovación pedagógica con el uso de nuevas tecnologías y medios de comunicación social en la enseñanza a nivel polimodal . - Potenciar el desarrollo y presencia de la utilización técnica didáctica de los medios audiovisuales y de comunicación en las actividades docentes. - Preparar, desarrollar y adaptar material audiovisual para la enseñanza de contenidos seleccionados de Química, en forma coordinada con profesores de los niveles Polimodal y Universitario. En este capítulo se analizan las razones de selección de los temas desarrollados mediante el uso de las TICs y MCS, los alcances esperados con el uso de estas técnicas y el mecanismo de trabajo utilizado para la confección de este material audiovisual.