ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO DE PUBLICACIONES CIENTÍFICAS SOBRE QUÍMICA VERDE ORIENTADO A LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA ANALÍTICA VERDE

HUERGO JULIANA; NADIA PERALTA; BORTOLATO S.A.

Río Cuarto

Congreso; 9º Congreso Argentino de Química Analítica; 2017

AAQA

En la enseñanza actual de la Química Analítica es preciso incorporar nociones de índole ambiental y social para responder adecuadamente a los problemas que genera el desarrollo de las nuevas tecnologías analíticas. Es importante la enseñanza de los principios, las metodologías y el análisis instrumental, pero además hay que tratar que los estudiantes adquieran la capacidad de evaluar y proponer alternativas necesarias según las oportunidades socio/económicas del momento [1]. En este trabajo se realiza un estudio para discernir si la Química Verde (QV), y en particular la Química Analítica Verde (QAV), se abocan a la resolución de los problemas ambientales desde esta perspectiva. Se recurrió a la Bibliometría [2] para caracterizar estadísticamente las publicaciones científicas de QV. Se espera que los resultados obtenidos permitan a los estudiantes evaluar críticamente la producción científica en QV, además de entregarle a los docentes nuevos insumos para la planificación de sus clases de química analítica, tanto para seminarios como para la práctica química