Calidad de la educación superior, discursos, políticas y prácticas que impactan en el mejoramiento de la calidad de la educación superior en tiempos de democratización y expansión (Brasil y Argentina)

ELISA LUCARELLI; MARÍA ISABEL DA CUNHA; LLOSA SANDRA; CLAUDIA FINKELSTEIN; ALINA FONTANA

2011-07-01

2013-12-01

Ciencia y cultura-Sistema educativo

Se trata de un proyecto interinstitucional binacional aprobado en julio 2011, por Comisión Bilateral, en el marco del Programa de Cooperación Científico-Tecnológica Argentino-Brasileño del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (MINCYT Argentina) y la Fundación Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Nivel Superior (CAPES / REDES Brasil). Formo parte de este grupo en calidad de docente-investigador integrante de la UBA. Este proyecto supone la articulación de investigadores de las siguientes universidades argentinas: UBA; UNT Universidad Nacional de Tucumán; UNS Universidad Nacional del Sur y de Brasil: UNISINOS Universidade do Vale do Rio dos Sinos; UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul; UFPel Universidade Federal do Pelotas. El objetivo general de este proyecto binacional se orienta al desarrollo de una investigación conjunta que busque producir conocimientos de manera de repercutir en los procesos de formación. (Convenio I+D). En ese marco, ya he desarrollado una de las Misiones de Trabajo (julio 2013)