INVESTIGADORES
GVIRTZ Silvina
congresos y reuniones científicas
Título:
Los cuadernos de clase como fuente primaria de investigación. Alcances y límites teóricos y metodológicos para su abordaje.
Autor/es:
SILVINA GVIRTZ
Lugar:
Universidad de Macerata- Italia
Reunión:
Congreso; School exercise books, a complex source for a History of the approach to schooling and education in the 19° and 20° centuries; 2007
Institución organizadora:
Unimc
Resumen:
El propósito de este trabajo es demostrar la importancia del cuaderno de clase. Este es considerado como un conjunto de prácticas discursivas escolares que se articulan de un determinado modo produciendo un efecto. El cuaderno, desde esta lógica, no interesa como síntoma o manifestación de cuestiones ocultas o secretas. Interesa por el contrario, en tanto conjunto de signos que se articulan y entrelazan de modo particular, en tanto prácticas discursivas.
