La Animación Sociocultural y la Educación No Formal: aportes conceptuales para el análisis y la intervención en experiencias comunitarias

SANDRA LLOSA

Buenos Aires, Argentina

Congreso; 3er. Congreso Iberoamericano de Animación Sociocultural “Enfoques, prácticas y perspectivas en Animación Sociocultural; 2010

Nodo Argentina de la Red Internacional de Animación RIA.

Presentación breve de la revisión del concepto de Educación No Formal desde una perspectiva renovada de la Educación Permanente. Análisis de las relaciones de inclusión y exclusión conceptual respecto de la Animación Sociocultural. A partir de los desarrollos teóricos de M.T. Sirvent y equipo, se propondrán tres dimensiones para el análisis y la intervención pedagógica en ámbitos comunitarios: la dimensión sociocultural, la dimensión institucional y la dimensión del espacio de enseñanza y aprendizaje, como base para la identificación de los tipos o grados de formalización de las experiencias de Animación Sociocultural. Se finalizará con algunos de los desafíos actuales para la intervención educativa comunitaria con jóvenes y adultos de sectores populares.