El gobierno de las escuelas en Latinoamerica. Acerca de la participación, la democracia y la persistencia de las prácticas

SILVINA GVIRTZ Y LUCILA MINVIELLE

I Foro Latinoamericano de Educación. Pactos y participación: Retos de la educación actual

Santillana

Lugar: Buenos Aires; Año: 2006; p. 109 - 126

El trabajo que aquí se presenta tiene como eje el estudio de la participación de la comunidad educativa en la toma de decisiones de la gestión escolar. Hacemos hincapié en nuestro objeto de estudio, dado que a diferencia de una gran cantidad de investigaciones en el área de política educativa, no fue el sistema educativo en su conjunto, sino más bien el gobierno de las escuelas el que constituyó nuestra unidad de indagación.