El oficio de enseñar un oficio: narrativas y prácticas en la formación para el trabajo

MANAVELLA, AGUSTINA MARÍA; MARTÍN, ROCÍO BELÉN; MAGALLANES, GRACIELA SUSANA

Areté

Universidad Central de Venezuela

Año: 2021 vol. 7 p. 11 - 33

2443-4566

La investigación se orientó a describir las particularidades que adquiere la labor de los formadores enoficios, en relación a las características de los contextos no formales, los procesos de enseñanza yaprendizaje del trabajo y las habilidades que se construyen socialmente en estos ámbitos. Se realizóun estudio de caso múltiple con un enfoque etnográfico. Se consideraron cuatro casos: las talleristasde las capacitaciones en panadería y pastelería y maquillaje social y los formadores de los talleres enreparación de calzado y refrigeración. Los resultados obtenidos permiten reconocer la importanciaque adquieren las trayectorias personales de aprendizaje, en las propuestas de trabajo que losformadores ofrecen en los espacios de capacitación laboral. Enseñar un oficio es una labor compleja,que implica la construcción colaborativa de habilidades socio-emocionales, profesionales específicasde cada oficio y de adaptación. Se considera necesario generar propuestas de capacitación destinadasa formadores en oficios.PALABRAS CLAVE: Educación no formal; aprendizaje informal; educación y empleo; aprendizaje(oficios).INDEX: Latindex - DOAJ - Dialnet - ERIHPLUS - CLASE - DRJI - BASE - Google Académico - C.I.R.C. - MIAR - REDIB - World Cat- Latin Rev - PKP - Iresie