Jóvenes isleños, estudios secundarios y trabajo. Experiencias formativas en Delta Medio – Río Paraná (Rosario, Argentina)

ROMERO ACUÑA, MACARENA

REVISTA ROCA DE EDUCACIÓN

Universidad de Granma.

Lugar: La Habana; Año: 2023

Este artículo focaliza en las juventudes rurales en su entorno educativo, en articulación con las tareas de la economía familiar, es decir, en el trabajo con la familia y la comunidad. La investigación se sitúa en la Escuela Remanso, ubicada en la isla homónima en el Delta Medio del río Paraná, frente a la ciudad de Rosario . El referente empírico está ubicado en un contexto rural-isleño de difícil o nulo acceso a la escuela secundaria. Se toma esta escuela primaria como punto de partida para encontrar a les jóvenes. Se siguen y reconstruyen las experiencias formativas de trabajo y estudio de les jóvenes que durante el 2017 comenzaron el último año del primario en esta escuela: Tina, Ana y Zuzo . En este artículo se discute cómo las juventudes isleñas articulan desde una temprana edad trabajo y estudio. Planteo que tanto el trabajo como el estudio forman parte de las experiencias formativas intergeneracionales en las que se construyen los cotidianos juveniles en la isla y el río Paraná.