JUEGOS VOCAR

La ciencia se juega: Jornada de testeo de juegos de mesa científicos

Científicos del CONICET y estudiantes de la tecnicatura Yuguets participaron en una actividad abierta destinada a evaluar la experiencia de propuestas lúdicas inspiradas en diversas temáticas, como la exploración del fondo marino, los dinosaurios y la botánica.


Esta jornada forma parte de las acciones del Programa de Promoción de Vocaciones Científicas (VocAr) del CONICET, que impulsa y coordina el desarrollo de una diversa colección de juegos de mesa científicos en articulación con investigadores, equipos de diseño y, más recientemente, con el Instituto de Formación Superior Yuguets, en el marco de un acuerdo de colaboración entre ambas instituciones. Uno de los objetivos de VocAr con el desarrollo de estos juegos es generar herramientas lúdicas que acompañen la tarea docente en distintos ámbitos educativos y contribuyan a despertar el interés por la ciencia y promover las vocaciones científicas desde edades tempranas.

La jornada contó con la participación de investigadores del CONICET del Grupo de Estudios del Mar Profundo de Argentina (GEMPA), del Instituto de Investigaciones Fisiológicas y Ecológicas vinculadas a la Agricultura (IFEVA) y especialistas del Instituto de Botánica Darwinion (IBODA). Además, de estudiantes de Yuguets quienes oficiaron de facilitadores con los jugadores de cada propuesta con el objetivo de optimizar la dinámica y/o diseño de cada juego.

La ciencia se juega

La colección de juegos que se presentó para el testeo reúne diversas propuestas inspiradas en distintas áreas de la ciencia, entre ellas se encuentran Misión Dinos, ¿Quién soy en la ciencia? y Expedición al fondo marino, propuestas que fueron desarrolladas por el Programa VocAr y que buscan en esta instancia identificar oportunidades de mejora y optimización.

A estos se suman Semillas del Sur y Herbario juegos en etapa desarrollo conjunto entre investigadores del IBODA y estudiantes de la tecnicatura Yuguets. De acuerdo con el biólogo e investigador del CONICET en el IBODA, Pablo Moroni, estas propuestas invitan a explorar la diversidad de la flora argentina mediante propuestas lúdicas que combinan observación, estrategia y aprendizaje. En Herbario los jugadores deben clasificar distintas especies vegetales según sus características, como el tipo de flor, la forma de las hojas u otros rasgos morfológicos, sumando puntos a medida que completan las categorías. Por su parte, Semillas del Sur propone una experiencia centrada en los bosques andinopatagónicos, donde los participantes deben construir un bosque diverso mientras enfrentan desafíos ambientales, como incendios o sequías, incorporando conceptos de ecología y conservación de manera entretenida.

También estuvieron presentes investigadores del IFEVA con el juego Decomponology que propone descubrir de manera lúdica cómo se forma, transforma y estabiliza el carbono en el suelo. A través de una dinámica original, los jugadores siguen el recorrido del carbono desde las plantas hasta el suelo, donde distintos organismos intervienen en su descomposición y almacenamiento. Mediante una ruleta que representa los diferentes destinos posibles del carbono, como su estabilización en el suelo o su liberación a la atmósfera. El juego fue diseñado a partir de una investigación, de más de una década, sobre la temática y de acuerdo con la investigadora del Consejo en el IFEVA, Cecilia Casas, busca acercar estos conocimientos a estudiantes y docentes mediante una propuesta didáctica basada en evidencia científica.

Al final de la jornada, Nancy Fernández, directora de la Tecnicatura Yuguets aseguró que a partir de la articulación entre las dos instituciones, los estudiantes comenzaron a desarrollar y mejorar juegos transformando contenidos científicos en experiencias lúdicas y comentó que “el testeo es una instancia fundamental porque nos permite conocer cómo viven el juego quienes lo prueban por primera vez, qué les despierta y qué aspectos podemos mejorar. La respuesta ha sido muy positiva: ver a chicos y grandes reunidos alrededor de una mesa, compartiendo, pensando y disfrutando del desafío que propone cada juego, confirma que el juego es una herramienta muy potente para acercar la ciencia”.

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