Revisar la literatura dialogando con inteligencias artificiales: ¿Pesadilla o tesoro?

ESPECHE, MARIA PAULA; COLOMBO, LAURA

CABA

Congreso; XV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología; 2023

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Al investigar sobre un tema, es indispensable conocer qué estudios se han realizado sobre dicha temática para poder realizar un aporte relevante y original para la comunidad académica. Esta búsqueda de materiales bibliográficos conocida como revisión de la literatura puede resultar compleja, especialmente para quienes comienzan a investigar. Existen herramientas que pueden ayudar con esta tarea. Entre ellas, las mediadas por inteligencia artificial (IA) han tomado gran relevancia, ya que prometen facilitar la tarea de revisión de antecedentes, hacerla más ágil y, en algunos casos, hasta realizarla por completo. En este trabajo analizamos tres herramientas mediadas por IA que facilitan la tarea de la revisión de la literatura y proponemos posibles beneficios y perjuicios asociados con su uso. Esperamos, en primer lugar, poner de relieve el vínculo entre determinados usos de herramientas mediadas por inteligencia artificial y las prácticas letradas asociadas con la investigación y, en segundo lugar, alentar visiones críticas sobre la inclusión de estas herramientas en la actividad investigativa. En última instancia, esperamos que este análisis crítico constituya un aporte para guiar la enseñanza y el aprendizaje de los procesos de escritura académica tanto para quienes se inician en la investigación como para quienes la enseñan.