INVESTIGADORES
CALERO Cecilia Ines
congresos y reuniones científicas
Título:
los niños como maestros: Cambiando los roles, las posibilidades pueden ser infinitas
Autor/es:
CALERO CI
Reunión:
Congreso; Jornadas La ciencia llega a la comunidad: I Congreso Latinoamericano para el Avance de la Ciencia Psicológica. (Asociación para el Avance de la Ciencia Psicológica) Universidad Católica Argentina.; 2015
Institución organizadora:
Universidad Católica Argentina.
Resumen:
Nuestro proyecto ?Pequeños Maestros? busca entender cuáles son los aspectos y los prerrequisitos cognitivos en la arquitectura cerebral que permiten que un niño desarrolle espontáneamente su capacidad docente. Con el fin de establecer las bases cognitivas, comportamentales y fisiológicas que convierten a los seres humanos en maestros. En esta charla se presentarán algunos resultados que muestran lo que ocurre cuando se desplaza naturalmente al niño del rol de estudiante al de maestro en el diálogo educativo
