Propiedades psicométricas del Cuestionario de los Cinco Factores para Niños (BFQ-C) en una Muestra de Adolescentes Argentinos.

CUPANI, MARCOS Y RUARTE, MARIANELA

Estudios de psicología

Lugar: Madrid, España ; Año: 2008 vol. 29 p. 351 - 354

0210-9395

Este artículo presenta los estudios psicométricos de la versión española del Cuestionario de los Cinco Factores para Niños (Big Five Questionnaire?Children, BFQ-C) en una muestra de 598 adolescentes Argentinos entre 13 y 15 años. Los resultados muestran cómo una solución factorial pentafactorial es la mas adecuada para nuestra población. Sin embargo, varios de los items presentan pesos factoriales compartidos por dos o más factores, generando una estructura factorial compleja. El análisis factorial confirmatorio demostró que la estructura de cinco factores se ajusta a los datos solo cuando se utilizo subtest de ítems como indicadores. La consistencia interna y estabilidad temporal de los cinco factores fueron adecuadas. Se realizaron estudios de diferencia entre grupos según el sexo, y de validez predictiva en relación al rendimiento académico y el absentismo injustificado. En este último estudio, los rasgos Responsabilidad, Intelecto/Apertura y Extraversión contribuyeron a predecir el rendimiento académico, mientras en el caso del absentismo injustificado, solo el factor Responsabilidad. Se planifica nuevos estudios de estructura factorial del BFQ-C mediante análisis factorial exploratorio y confirmatorio.