Inventario de Autoeficacia para Inteligencias Múltiples Revisado (IAMI-R).

PÉREZ, EDGARDO Y CUPANI, MARCOS

REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGíA

Lugar: Bogota, Colombia; Año: 2008 vol. 40 p. 47 - 58

0120-0534

En este trabajo se describe el proceso de validación preliminar de una versión revisada del Inventario de Autoeficacia para Inteligencias Múltiples, el IAMI-R. Este instrumento fue construido con la finalidad de evaluar la autoeficacia de los adolescentes para emprender actividades académicas relacionadas con las inteligencias múltiples, en un contexto de desarrollo de carrera. El IAMI-R fue administrado a una muestra de estudiantes del nivel educativo polimodal en Argentina. Se realizaron estudios psicométricos para analizar la estructura factorial (mediante análisis factorial exploratorio y confirmatorio) y la consistencia interna de sus escalas. Estos resultados, junto con otros recientemente presentados, demuestran que las escalas del IAMI-R poseen propiedades psicométricas aceptables de consistencia interna y validez de construcción. Estudios futuros deberían investigar la estabilidad, así como aspectos adicionales de la validez de criterio del IAMI-R.