“Algunas vinculaciones entre los significados atribuidos a la crisis y la reproducción del círculo de la pobreza”

SEIDMANN, S.; AZZOLLINI, S.; BAIL PUPKO, V.; VIDAL, V. Y VIZOSO, S.

Mar del Plata

Congreso; 2º Congreso Marplatense de Psicología, de alcance nacional e internacional. Psicología, ciencia y profesión. Contextualización de las teorías y las prácticas.; 2005

Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata

Se realizó un estudio exploratorio con el objetivo de conocer la representación social de las crisis en jóvenes de la ciudad de Buenos Aires. El abordaje metodológico es cualitativo, trabajando la temática con entrevistas en profundidad. Se realizaron un total de 41 entrevistas que fueron analizadas a través del software Atlas.ti. En este trabajo se presentan los resultados sobre la relación entre el significado atribuido a las crisis y los procesos de autoexclusión de las estructuras sociales formales en jóvenes con estudios primarios. Los hallazgos más relevantes señalan que los jóvenes con estudios primarios atribuyen mayor variedad y diversidad de significados a las crisis, en relación a los jóvenes con estudios secundarios. Estos significados atribuidos, en los jóvenes con estudios primarios, los conducen a mayores rupturas y exclusión de las estructuras institucionales (escuela y trabajo), reproduciendo así, el ciclo de la pobreza.