Problematización de la evaluación de la calidad de la investigación en LatinoaméricaProblematización de la evaluación de la calidad de la investigación en Latinoamérica

AZZOLLINI, S.C.; VIDAL, V.A.

Sevilla

Workshop; XVII Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES).; 2020

Universidad de Granada

Actualmente, en Latinoamérica son utilizados el factor de impacto y otros índices bibliométricos para evaluar la producción y/o la calidad de la investigación científica. Sin embargo, pocas veces se interpretan correctamente estos índices. Por una parte, el factor de impacto se refiere sólo a las citas de los dos o tres años anteriores; por otra parte, no se tienen en cuenta los factores de impacto de las revistas donde se producen las citas y; finalmente, se prioriza la publicación en revistas en idioma extranjero (inglés), más allá de su factor de impacto. Es decir, en este último caso se da el mismo valor a cualquier artículo publicado en ese idioma, independientemente de la revista en la que se produce. En este trabajo se problematiza el sistema actual utilizado para evaluar artículos, el sistema de revisión «por iguales» de proyectos de investigación: los sesgos del director, la cualificación de los revisores y los criterios establecidos para evaluar. Además, se analizan argumentos por los que no debe evaluarse la calidad de un artículo sólo en función de la revista o el idioma en que fue publicado. Además, se presenta una alternativa para evaluar la calidad de los artículos y proyectos de investigación, centrándose en: qué se debe evaluar, quién debe evaluar y qué criterios se pueden usar. Por último, se analizan los pros y contras de la tendencia a exigir que un investigador se mantenga por años en una misma línea de investigación, fomentándose la excesiva especialización.