Bibliotecas para leer el mundo. Una apuesta por la inclusión social desde la lecto-escritura

PAULA CALDO ET. AL.

El ombú bonsai

Lugar: Rosario; Año: 2013 p. 118

978-987-1950-00-3

Bibliotecas para leer el mundo…, es el relato de una experiencia que recupera el valor formativo de las bibliotecas en contextos sociales donde éstas no son prioridad. En este sentido, da cuenta de una labor cuyo principal objetivo fue que los habitantes (varones y mujeres, preferentemente infantes) tomen conciencia de que leer, usar bibliotecas y tener acceso a los libros es un derecho. Así, en este texto recuperamos primero, un análisis del contexto urbano donde se desarrolló la tarea. Luego, capitalizando los aportes de la historia, recuperamos la importancia y la problemática de las bibliotecas a lo largo del tiempo y, finalmente, algunas claves de trabajo que fueron aplicadas en una experiencia particular. Concretamente, a partir de la puesta en práctica del proyecto de Voluntariado Universitario, que lleva el mismo título de la publicación, accedimos a trabajar en la Biblioteca del Club Defensores de Cabín 9 (en el barrio llamado, justamente, Cabían 9, ciudad de Pérez, Santa Fe) y, en ese marco, pudimos integrar historia, lectura, literatura y escritura en un trabajo orientado a los niños y niñas del barrio. El objetivo del libro es transmitir el análisis y las líneas de trabajo de dicha propuesta.