PASTORE, PABLO; GOROSTIAGA, JORGE M.; TELLO, CÉSAR GERÓNIMO

A abordagem da problematização de políticas e sua aplicação à pesquisa sobre Política Educacional

Pesquisa em políticas educacionais - debates contemporâneos

Año: 2024; p. 198 - 221

CLAUDIO SUASNÁBAR; GOROSTIAGA, JORGE M.

La producción de conocimiento y las políticas educativas: Productores, agencias, lógicas de circulación/difusión y usos

La Trastienda de la educación. Políticas públicas en escena

Año: 2023; p. 37 - 78

GOROSTIAGA, JORGE M.

El uso de la cartografía social en la investigación sobre política educativa

Leituras sobre a pesquisa em política educacional e a teoría

Año: 2022; p. 45 - 58

MARIANO PALAMIDESSI; GOROSTIAGA, JORGE M.

Las políticas nacionales para la educación básica (Argentina, 1983-2019)

De Alfonsín a Macri. Democracia y política social en Argentina (1983-2019)

Año: 2022; p. 139 - 184

PASTORE, PABLO; GOROSTIAGA, JORGE M.

Investigaciones sobre investigaciones en el campo de la política educativa: el caso argentino 2010-2020

Metapesquisa no campo da política educacional

Lugar: Curitiba; Año: 2021; p. 195 - 212

GOROSTIAGA, JORGE M.

Training researchers in the field of Education Policy: A discussion from the Latin American context

Education Policy research: epistemological and theoretical issues

Año: 2020; p. 245 - 262

GOROSTIAGA, JORGE M.

Consideraciones sobre la problemática del acceso a la educación superior en América Latina

Expansión de la educación superior en América Latina

Año: 2020; p. 91 - 104

GOROSTIAGA, JORGE M.

Intersecciones entre la agenda global y el discurso regional de política educativa en América Latina

Políticas educacionais no Brasil e na América Latina

Año: 2019; p. 21 - 40

GOROSTIAGA, JORGE M.; ESPINOZA, OSCAR

Comparative Education in Spanish speaking Latin America: Recent developments and future prospects

Comparative and International Education: Survey of an Infinite Field

Año: 2019; p. 79 - 99

ANA CAMBOURS DE DONINI; GOROSTIAGA, JORGE M.

Acceso y permanencia en universidades del Conurbano: logros y límites de las políticas institucionales

Derecho a la educación. Expansión y desigualdad: tendencias y políticas en Argentina y América Latina

Año: 2019; p. 71 - 84

GOROSTIAGA, JORGE M.; MÓNICA PINI; ANA CAMBOURS DE DONINI

El discurso oficial sobre calidad educativa en Argentina (2003-2017): Orientaciones y transformaciones

Calidad de la Educación en Iberoamérica: discursos, políticas y prácticas

Año: 2018; p. 91 - 113

GOROSTIAGA, JORGE M.

La problematización de las políticas de obligatoriedad del nivel secundario en Argentina en la investigación reciente

La educación secundaria en la Ciudad de Buenos Aires. Contribuciones del campo de la investigación socioeducativa

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018; p. 149 - 161

GOROSTIAGA, JORGE M.

La formación de investigadores en el campo de la política educativa: problemas y desafíos

Políticas educacionais, representações sociais e docência na interface com a escola

Año: 2017; p. 29 - 42

MARÍA FERNANDA ARIAS; JORGE M. GOROSTIAGA; KARINA LASTRA; IVANA MIHAL

Políticas institucionales para favorecer el acceso y la permanencia en cuatro universidades del conurbano

Hacia una universidad inclusiva. Nuevos escenarios y miradas

Año: 2016; p. 41 - 77

JORGE M. GOROSTIAGA; CÉSAR TELLO

La investigación en política educativa en Argentina: Un análisis de la producción en revistas especializadas

Los objetos de estudios de la Política Educativa. Hacia una caracterización del campo teórico

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015; p. 185 - 206

JORGE M. GOROSTIAGA

Investigación sobre políticas del nivel secundario: una discusión de los enfoques y estrategias empleadas en dos estudios

La investigación sobre educación secundaria en la Argentina en la última década

Año: 2015; p. 34 - 45

JORGE M. GOROSTIAGA; CAMBOURS DE DONINI; MÓNICA PINI

Governance and convergence in higher education: Implications for the government of universities in Latin America

European and Latin American higher education between mirrors

Lugar: Rotterdam; Año: 2014; p. 169 - 178

JORGE M. GOROSTIAGA; ANA CAMBOURS DE DONINI

Políticas y estrategias para la retención en la Educación Superior

Sumando Voces: Ensayos sobre Educación Superior en términos de igualdad e inclusión social

Lugar: San Martín; Año: 2014; p. 203 - 214

CÉSAR TELLO; JORGE M. GOROSTIAGA

La Cartografía Social y el pluralismo como enfoque epistemológico para el análisis de políticas educativas

Epistemologías de la política educativa. Perspectivas, posicionamientos y enfoques

Lugar: Campinas; Año: 2013; p. 447 - 476

CAMBOURS DE DONINI; MÓNICA PINI; JORGE M. GOROSTIAGA

Gobierno, gobernanza y convergencia en la Educación Superior

Educación Superior e inclusión social: Aproximaciones conceptuales y perspectivas internacionales

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013; p. 39 - 48

CÉSAR TELLO; JORGE M. GOROSTIAGA

Las relaciones entre investigadores y tomadores de decisiones: Discusiones en torno al concepto de ?analista simbólico? y al enfoque de las ?políticas basadas en evidencia?

Formación, política e investigación. Espacios de producción de conocimiento en educación en México y el Cono Sur

Lugar: México, D.F.; Año: 2013; p. 101 - 134

JORGE M. GOROSTIAGA

Un abordaje de la cuestión epistemológica en los estudios comparados sobre política educativa

Epistemologías de la política educativa. Perspectivas, posicionamientos y enfoques

Lugar: Campinas; Año: 2013; p. 239 - 268

JORGE M. GOROSTIAGA

Educación secundaria e igualdad: un análisis de las políticas recientes

La escuela secundaria. ¿Modelo en (re)construcción?

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013; p. 51 - 68

JORGE M. GOROSTIAGA

La reforma de la educación secundaria argentina en el contexto de América Latina

La educación secundaria como derecho

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012; p. 17 - 48

JORGE M. GOROSTIAGA; CÉSAR TELLO; NICOLÁS ISOLA

Investigación educativa en América Latina: Notas históricas y tendencias recientes

Investigación educativa y política en América Latina

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012; p. 17 - 40

JORGE M. GOROSTIAGA; ADRIÁN FERREIRA

Education reform and the discourse of quality in Argentina

Quality and Qualities: Tensions in Education Reforms

Lugar: Rotterdam; Año: 2012; p. 23 - 40

CLAUDIO SUASNÁBAR; MARIANO PALAMIDESSI; JORGE M. GOROSTIAGA

La producción especializada de conocimientos y el gobierno de la educación en América Latina. Algunas reflexiones sobre el pasado, presente y futuro

Investigación educativa y política en América Latina

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012; p. 221 - 236

JORGE M. GOROSTIAGA; LÍVIA M. FRAGA VIEIRA

Tendências nacionais e subnacionais no governo escolar: Argentina e Brasil, 1990-2010

Políticas educacionais e trabalho docente: perspectiva comparada

Lugar: Belo Horizonte; Año: 2011; p. 63 - 90

JORGE M. GOROSTIAGA

Estado y políticas para la infancia y la juventud

Nuevas Infancias y Juventudes: Una experiencia formativa

Lugar: San Martín; Año: 2010; p. 95 - 108

MÓNICA PINI; SANDRA MUSANTI; JORGE GOROSTIAGA; MYRIAM FELDFEBER; DALILA A. OLIVEIRA

Teacher Education and Professional Development in the Context of Argentinean Educational Policies: Current Trends and Challenges

International Handbook on Teacher Education Worldwide: Training, Issues and Challenges for Teachers Profession

Lugar: Atenas; Año: 2010; p. 571 - 586

JORGE M. GOROSTIAGA

Investigando políticas educativas: Reflexiones en torno a un estudio sobre la reforma del nivel secundario

El quehacer de la investigación en educación

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010; p. 57 - 66

JORGE M. GOROSTIAGA

DESCENTRALIZAÇÃO EDUCATIVA

Dicionário “Trabalho, profissão e condição docente”

Lugar: Belo Horizonte; Año: 2010; p. 125 - 125

JORGE M. GOROSTIAGA

Cartografía social

Dicionário “Trabalho, profissão e condição docente”

Lugar: Belo Horizonte; Año: 2010; p. 84 - 84

JORGE M. GOROSTIAGA

La Cartografía Social: Aportes al análisis del discurso en educación

Discursos y educación. Herramientas para un análisis crítico de los discursos en educación

Lugar: San Martín; Año: 2009; p. 139 - 160

MÓNICA PINI; JORGE M. GOROSTIAGA

Reforming teacher education in Latin America and the USA: A comparative perspective through critical discourse analysis

Reforming teaching and learning: Comparative perspectives in a global era

Año: 2009; p. 9 - 22

JORGE GOROSTIAGA; MÓNICA PINI; ANA DONINI; MARK GINSBURG

The steering of educational policy research in neoliberal times: The case of Argentina

Education Research and Policy: Steering the Knowledge-Based Economy. World Yearbook of Education 2006

Lugar: Londres; Año: 2006; p. 119 - 134

JORGE M. GOROSTIAGA; ROLLAND G. PAULSTON

Mapping diverse perspectives on school decentralization: the global debate and the case of Argentina

Re-imagining Comparative Education

Lugar: New York; Año: 2004; p. 255 - 284

JORGE M. GOROSTIAGA

Neoliberalism and educational decentralization policies: the experience of the 1990s

Crisis and hope: The educational hopscotch of Latin America

Lugar: New York; Año: 2003; p. 115 - 138

MARK B. GINSBURG; JORGE M. GOROSTIAGA

Dialogue about educational research, policy, and practice: to what extent it is possible and who should be involved?

Limitations and Possibilities of Dialogue among Researchers, Policy-makers and Practitioners: International Perspectives on the Field of Education

Lugar: New York; Año: 2003; p. 1 - 36