Informe final de investigación: Estudio de la validez de constructo, a través del Análisis Factorial Confirmatorio, de la prueba de figuras del Test de Pensamiento Creativo de Torrance, forma B.

KRUMM, GABRIELA; LEMOS, VIVIANA

2012-03-01/2013-03-01

Psicológica

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Sociales

Uno de los instrumentos más difundidos a nivel internacional para la evaluación de la creatividad es el Test de Pensamiento Creativo de Torrance (TTCT). A pesar de que lleva años en estudio, las diferentes investigaciones que se han realizado acerca de su validez son contradictorias. Algunos autores, siguiendo la propuesta teórica de Kirton, han sugerido la existencia dos factores innovación y adaptación, los cuales podrían explicar la creatividad operacionalizada por la prueba de figuras del TTCT, forma B. El factor innovación estaría compuesto por las escalas fluidez y originalidad, el factor adaptación estaría compuesto por las escalas elaboración y abstracción de título. La escala resistencia al cierre prematuro de la prueba de figuras estaría presente en los dos factores (Kim, Cramond y Bandalos, 2007) A partir de los resultados obtenidos en el estudio del funcionamiento psicométrico de la prueba de figuras del Test de Pensamiento Creativo de Torrance (TTCT, Torrance Test of Creative Thinking), forma B, en niños de 9 a 12 años en la provincia de Entre Ríos, este proyecto tiene por objetivo estudiar por medio de un Análisis Factorial Confirmatorio el modelo teórico propuesto por Kirton, el cual no ha sido estudiado empíricamente en nuestro medio.