Aprendiendo sobre circuitos eléctricos en EGB3: la aplicación de estrategias variadas para promover el aprendizaje

MATURANO, CARLA; MAZZITELLI, CLAUDIA ALEJANDRA; NUÑEZ, GRACIELA

Simposio; 7mo Simposio de Investigación en Educación en Física; 2004

Asociación de Profesores de Física de la Argentina y UNLPam

En este trabajo presentamos los resultados de la aplicación de una propuesta didáctica sobre circuitos eléctricos, en la cual pretendemos ayudar a los estudiantes a trascender sus teorías. El diseño favorece un aprendizaje que integra el tratamiento de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Hemos seleccionado, por las características del tema, la realización de actividades experimentales como eje de la aplicación. Los resultados muestran que logramos promover el aprendizaje, la motivación y el desarrollo de la creatividad.