Un estudio exploratorio acerca de las representaciones sociales de alumnos de polimodal sobre las ciencias naturales

MAZZITELLI, CLAUDIA ALEJANDRA; APARICIO, MIRIAM

Mendoza

Jornada; I Jornadas Nacionales de Investigación Educativa y II Jornadas Regionales de Investigación Educativa; 2007

Universidad Nacional de Cuyo

En este trabajo mostramos los resultados obtenidos a partir de un estudio exploratorio realizado con alumnos de nivel polimodal de la provincia de San Juan. Este estudio forma parte de una investigación más amplia que tiene como objetivo identificar las representaciones sociales de docentes y alumnos sobre las Ciencias Naturales y la Física y sobre la enseñanza de las mismas, y establecer qué relación existe entre éstas y el desempeño de los estudiantes. Trabajamos con una muestra de 215 alumnos pertenecientes a distintas escuelas de la provincia. La selección de las mismas se hizo teniendo en cuenta el nivel de pertenencia socio-económico-cultural de los alumnos que asisten a ellas (escuelas privadas, estatales, urbano-marginales e institutos pre-universitarios) y la orientación del polimodal (Ciencias Naturales y otras orientaciones). Los resultados que aquí presentamos corresponden a la indagación sobre las representaciones sociales acerca de las Ciencias Naturales a través de un test de evocación jerarquizada, llegando a identificar la estructura de las mismas.