Apego e inconsciente cognitivo: algunas articulaciones desde la perspectiva del neurodesarrollo

STELZER, F.; CERVIGNI, M.; PANZA, M.

Buenos Aires

Congreso; I Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología, XVI Jornadas de Investigación y Quinto Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR; 2009

Facultad de Psicología UBA

Desde la psicología experimental actual se postula que el sistema mental humano no tiene acceso consciente a muchos procesos y contenidos cognitivos; no obstante los mismos siguen operativos y presentan incidencia psicológica mediante operaciones automáticas. Estos procesos fueron agrupados por Froufe (1997) bajo el término  inconsciente cognitivo, postulándose la existencia de cognición inconsciente en los ámbitos de la percepción, la memoria,  el aprendizaje y el pensamiento. Por otro lado, los nuevos desarrollos en la teoría del  apego vinculados a la psicología cognitiva y neurociencia, proponen que la información cognitiva y afectiva se almacena en diferentes sistemas de memoria, cuya capacidad de elaboración consciente (CC) dependerá del momento del desarrollo en el que las mismas se hallan generado y de su posibilidad de reelaboración e integración en el curso del desarrollo individual. En esta ponencia se presentan algunas articulaciones teóricas entre la psicología experimental y la teoría del apego.