Relaciones de poder al interior de un equipo interdisciplinario de salud

VERÓNICA TOBEÑA

KAIROS - Revista de Temas Sociales

Universidad Nacional de San Luis

Lugar: San Luis; Año: 2006 p. 2 - 20

1514-9331

Este es un estudio de carácter exploratorio - descriptivo realizado con profesionales miembros de un programa interdisciplinario de adolescencia de un hospital porteño de signo universitario (semi-público). El objetivo del estudio fue conocer la valoración que cada profesional hace de las distintas disciplinas que están representadas en el programa y establecer cómo están jerarquizadas las disciplinas al interior de dicho equipo y arriesgar por qué se produce este tipo de jerarquización. El trabajo de campo consistió en la realización de entrevistas semi-estructuradas a una muestra representativa de profesionales miembros del equipo y la observación participante de los ateneos que cada una de sus áreas realiza. La investigación demostró que a pesar de que un gran número de médicos se manifiestan comprometidos con un modo no tradicional de ejercer la medicina, basados en un concepto de la salud bio-psico-social, muchas veces relegan a especialistas de las ciencias sociales en el proceso de atención y no toman en cuenta los aportes que estas disciplinas pueden tributar a la intervención sanitaria en adolescentes. El estudio pone de relieve las estrategias que adoptan quienes detentan los puestos de poder para legitimarse y conseguir consenso y qué efecto tienen estos mecanismos sobre sus destinatarios.