La invención y la exclusión de la alteridad deficiente desde los significados de la normalidad.

CARLOS SKLIAR

Propuesta Educativa

Ediciones Novedades Educativas

Lugar: Buenos Aires; Año: 2000 vol. 10 p. 34 - 40

0327-4829

La presunción que la deficiencia es, simplemente, un hecho biológico y con características universales debería ser problematizada epistemológicamente. En ese sentido, este texto provoca una inversión de aquello que fue construido como norma, como régimen de verdad y como problema habitual: comprender el discurso de la deficiencia para luego revelar que el objeto de ese discurso no es el sujeto deficiente sino los procesos sociales, historicos, economicos y culturales que regulan la forma en que los cuerpos son pensados y producidos.