Redes sociales y comunicación estratégica para revistas científicas
Tema/resumen
Las redes sociales se han convertido en un componente central del ecosistema contemporáneo de comunicación científica. Los artículos académicos ya no circulan únicamente a través de revistas e índices especializados, sino también mediante múltiples canales digitales que amplían sus posibilidades de descubrimiento, lectura y discusión. En este contexto, las revistas científicas enfrentan el desafío de desarrollar estrategias de comunicación que acompañen estos cambios y potencien la visibilidad de su producción académica. La presencia en redes sociales y otros medios digitales puede contribuir a amplificar el alcance de los artículos, fortalecer la identidad editorial, construir comunidad académica y mejorar la circulación del conocimiento. Este curso propone brindar herramientas conceptuales y prácticas para comprender el papel de los medios sociales en la comunicación científica y diseñar estrategias de difusión digital para revistas académicas. A lo largo de cuatro módulos se abordarán el contexto actual de la circulación científica, los usos estratégicos de las redes sociales, la selección de plataformas y el diseño de planes de comunicación digital orientados a revistas científicas.
Objetivos
Brindar herramientas para comprender y gestionar estratégicamente el uso de redes sociales y medios digitales en la comunicación y difusión de revistas científicas.
Objetivos específicos
●Analizar los cambios recientes en la circulación y el consumo de información científica en el entorno digital.
● Comprender el papel de las redes sociales en la visibilidad académica de las revistas.
● Identificar los diferentes usos estratégicos de los medios sociales para la comunicación editorial.
● Conocer las principales plataformas digitales y sus características para la difusión científica.
●Incorporar criterios para seleccionar canales de comunicación adecuados según los objetivos editoriales.
●Diseñar estrategias básicas de marketing editorial y planificación de contenidos.
● Aplicar herramientas para evaluar el impacto de la comunicación digital mediante indicadores y métricas.
Disciplina
Otras Ciencias Sociales
Modalidad
Virtual
Institución
CCT CABA SUR - CENTRO CIENTIFICO TECNOLOGICO CONICET - CABA SUR
CAICYT - CENTRO ARGENTINO DE INFORMACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA
Requisitos
Destinatarios
Editoras y editores de revistas científicas, equipos editoriales, gestores de publicaciones académicas, bibliotecarias y bibliotecarios, profesionales de comunicación científica y público interesado en la difusión digital de la producción científica.
Más información
PROGRAMA
Módulo 1
Redes sociales y comunicación científica en el ecosistema digital
Este módulo introduce el contexto actual de circulación del conocimiento científico y analiza cómo han cambiado las formas de acceso, lectura y difusión de los artículos académicos en el entorno digital. Se abordará el papel que ocupan hoy las redes sociales dentro del ecosistema de comunicación científica y su relación con la visibilidad académica de las revistas.
Contenidos
● Panorama actual del uso de redes sociales
● Cambios en el consumo y circulación de información científica
● Del número de revista al artículo como unidad de circulación
● Redes sociales y comunicación científica
● Rol de las redes en la visibilidad académica
● Altmetrics y circulación digital del conocimiento
●¿Por qué los medios sociales son estratégicos para las revistas científicas?
Actividad: Reflexión guiada sobre la presencia digital de una revista científica y análisis de sus estrategias actuales de difusión.
Módulo 2
¿Para qué pueden servir las redes sociales a una revista científica?
Este módulo profundiza en los distintos usos estratégicos que las revistas científicas pueden dar a las redes sociales. Más allá de la difusión de artículos, se analizará cómo estos canales pueden contribuir a construir identidad editorial, generar comunidad académica, captar autores y fortalecer la circulación del conocimiento.
Contenidos
● Difusión y promoción de artículos científicos
● Construcción de identidad digital y marca editorial
● Construcción de comunidad académica
● Redes sociales como herramienta para aumentar tránsito, uso y circulación de artículos
Actividad: Identificación de objetivos estratégicos para el uso de redes sociales en una revista científica.
Módulo 3
Medios sociales digitales: plataformas, formatos y selección estratégica
Este módulo se centra en el ecosistema de medios sociales digitales disponibles para las revistas científicas. Se analizarán las características, ventajas y limitaciones de diferentes plataformas y se presentarán criterios para seleccionar los canales más adecuados según los objetivos editoriales, el público y los recursos disponibles.
Contenidos
● Diferencia entre redes sociales y medios sociales digitales
● Plataformas principales y su uso estratégico: X, Facebook, Instagram, Linkedin, Youtube, TikTok
● Canales propios: blog editorial y newsletter
● WhatsApp y Telegram como canales de difusión
● Integración estratégica de canales
Actividad práctica: definición de un objetivo editorial y selección del medio social más adecuado para alcanzarlo.
Módulo 4
Estrategia, marketing editorial y construcción de comunidad
El último módulo se enfoca en la planificación estratégica de la comunicación digital de las revistas científicas. Se presentarán los componentes de un plan de marketing editorial, las principales buenas prácticas en el uso de redes sociales y estrategias para construir comunidad académica en torno a una revista.
Contenidos
● Buenas prácticas en medios sociales para revistas científicas
● Curación de contenidos y valor añadido
● Marketing editorial en revistas científicas
● Segmentación de públicos
● Estrategia de contenidos y calendario editorial
● Construcción de comunidad académica
Actividad final: Diseño de un plan estratégico de comunicación digital para una revista científica.
Modalidad
Curso virtual asincrónico, desarrollado a través de la plataforma de formación del CAICYT-CONICET. Para quienes quieran profundizar en los temas vistos podrán descargar los materiales utilizados desde la plataforma virtual. Habrá dos instancias sincrónicas (una de inicio y una de cierre) de participación optativa (día y horario a definir). Cada módulo incluirá: clases grabadas, materiales de lectura, actividades prácticas.
Las/os participantes podrán acceder a los contenidos y realizarlos dentro del período de duración del curso.
Metodología
El curso combina exposiciones conceptuales breves con actividades prácticas orientadas a la aplicación de los contenidos en contextos reales de revistas científicas.
Las actividades propuestas buscan que cada participante avance progresivamente en el diseño de una estrategia de redes sociales para su propia revista.
Evaluación
El curso requerirá la entrega y aprobación de una actividad final integradora consistente en un plan estratégico de redes sociales para una revista científica.
Certificación
Se otorgará un CERTIFICADO DIGITAL de aprobación a las/os alumnas/os que cumplan con las actividades correspondientes.
El mismo se podrá descargar desde el aula virtual con posterioridad a la finalización del curso.
DOCENTE
Carolina De Volder
Licenciada en Bibliotecología y Documentación (UNMDP). Diplomada en Bibliotecología y Ciencias de la Información (FILO, UBA). Cursando la Especialización en Gestión de la Información Científica y Tecnológica. Directora del Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica CAICYT-CONICET. Prof. de la materia Introducción a la Bibliotecología y Ciencias de la Información (Biblioteca Nacional Argentina). Prof. de la Diplomatura Saberes y prácticas de la Edición y la Lectura (FSOC-UBA). Prof. de la Especialización en Bibliotecología (UNSJ). Participante del Grupo de Trabajo Ciencia Abierta como Bien Común (CLACSO).
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