Representaciones y prácticas en las instituciones para la infancia vulnerabilizada

LLOBET, VALERIA; PIATELLI, ALINA; GERARDI, FLORENCIA

Buenos Aires

Jornada; VIII Jornadas de Investigación: La investigación en la práctica profesional; 2001

Facultad de Psicología, UBA

Presentación sobre trabajo de campo la Investigación. Facilitadores y restrictores de procesos resilientes en adolescentes vulnerabilizados, con Beca UBACyT (Lic. LLobet) directora Prof. Ps. Graciela Zaldúa. Etapa presentada: análisis de las entrevistas a los trabajadores por medio de Triangulación de Investigadores, que permite aumentar la objetividad al aumentar la intersubjetividad. Objetivo General: conocer los procesos o factores que facilitan o restringen las posibilidades de construir procesos resilientes por parte de chicos de la calle que concurren a dos instituciones dependientes del GCBA. De esta presentación: Analizar los discursos de los trabajadores sobre algunas de las líneas de análisis. Metodología: diseño cuali-cuantitativo. Líneas de análisis: A) efectores: 1) construcciones representacionales sobre los chicos de la calle y las condiciones de producción del problema; 2) modalidades de organización de las prácticas cotidianas. B) niños/as y adolescentes, 1) de legajos institucionales, dos matrices de datos; 2) de observación participante, entrevistas semidirigidas y libres: caracterización cualitativa. Conclusiones: Las representaciones sociales de los trabajadores se centran en la negativización de los procesos, construyendo heterogeneidad como carencia, naturalizando lo social, centrando el éxito de la intervención en afecto y voluntad. Revierte en mayor sufrimiento para los propios trabajadores, en contextos de alta precariedad laboral.