¿Cómo pensar la articulación entre distintos niveles educativos? Experiencia de trabajo como becarias bicentenario

FLORENCIA RÍSPOLO; LAURA GATTI

Santa Fe

Encuentro; IV Encuentro de Tutores de la Universidad Nacional del Litoral y I encuentro Regional UNL-UTN-UCSF; 2011

Secretaría Académica de la UNL

A lo largo del trabajo se describirán las actividades llevadas a cabo durante los años 2010 y 2011, como producto del desarrollo de la ?Beca Bicentenario?. De este modo, se detallaran en que consistieron las actividades ?Café del Futuro?, ?Vení a saber de qué se trata? y ?Tour de Facultades?, implementadas en veinte escuelas de la ciudad de Santa Fe y alrededores. Estas actividades fueron diseñadas con el objetivo de promover la articulación entre las escuelas medias y la universidad, a fin de fomentar continuidad de los estudios superiores en carreras de interés nacional.A partir de estas experiencias, de la dinámica adquirida en cada una de las actividades y los propósitos planteados para cada una de las mismas surgieron algunos interrogantes que se desarrollaran a largo del trabajo: ¿Cuáles son las razones que alientan a los directivos y pedagogos de las escuelas privadas a solicitar actividades pensadas para definir el futuro universitario? ¿Las problemáticas por las que discurren las escuelas públicas son diferentes de las privadas? ¿Quién se debe acercar: la universidad a la escuela o esta última a la universidad? ¿Podría pensarse en una relación recíproca y constante?