Construcción de capacidades de anticipación y adaptación frente a floraciones de cianobacterias tóxicas

MAZZEO, NESTOR; CRISCI, CAROLINA; GONZALEZ MADINA, LUCIA; LAGOMARSINO JUAN JOSE; DE TEZANOS PINTO, PAULA; CARDOSO, ANDREA; FOSALBA, CLAUDIA; BURWOOD, MAITE; MENDEZ, G; PACHECO, JUAN PABLO; GARRIDO, LYDIA

Congreso; 9 Congreso Argentino de Limnología; 2021

Las floraciones de cianobacterias potencialmente tóxicas representan un gran desafío para el ámbito de la gestión ambiental, particularmente en aquellos ecosistemas acuáticos destinados a la recreación y/o el suministro de agua potable. Las capacidades de anticipar la ocurrencia del fenómeno e implementar estrategias adaptativas que permitan sobrellevar las consecuencias adversas o eliminar sus causas, requieren del concurso de múltiples capacidades e interacciones con el ámbito de la gestión. En el presente trabajo, se analiza el caso de Laguna del Sauce (Maldonado-Uruguay), fuente de agua potable y espacio de recreación. Mediante el análisis de múltiples estrategias de monitoreo con diferentes escalas espaciales y temporales, frecuencias de observación y la combinación de diferentes aproximaciones del área del aprendizaje automático, se analiza la capacidad de anticipación y las condiciones ambientales (limnológicas y metereológicas) que promueven las floraciones. Por otra parte, se estudia los vínculos entre la generación del conocimiento científico y su incorporación en el ámbito de la gestión ambiental, particularmente en el desarrollo de estrategias de alerta temprano, alternativas de adaptación a nivel de suministro de agua potable y las actividades de recreación.La construcción de capacidades de anticipación y adaptación demanda aproximaciones inter y transdisciplinarias, así como considerables esfuerzos persistentes entre el conjunto de actores involucrados (gobierno, usuarios, academia). En el caso de las floraciones analizadas, dichas capacidades se pueden construir a partir de sistemas de observación de alta frecuencia (diaria o semanal), programas de monitoreo de larga duración y la integración de múltiples campos de conocimientos (limnología, ciencias de la atmósfera, estadística). La generación de conocimiento es solamente una parte del desafío. La interacción de los actores involucrados en los procesos de análisis y toma de decisión demanda múltiples esfuerzos y estrategias, particularmente en la construcción de confianza y la promoción del aprendizaje colectivo.