Interacción de saberes y protección del patrimonio cultural en la Argentina de principios de siglo XXI

LEVRAND, NORMA ELIZABETH

Olavarría

Congreso; Simposio Internacional sobre Patrimonio Cultural y Comunidad Local. Buenas Prácticas de Gestión; 2017

UNICEN - INCUAPA

El reconocimiento de que hay múltiples formas de conocimiento emergentes de la interacción entre situaciones, actores y arreglos institucionales hace que los estudios sobre la producción del conocimiento en espacios no académicos permita dar cuenta de las posibilidades de participación ciudadana y construcción de ciudadanía en una comunidad determinada.En este trabajo se abordan, a partir de algunos casos de estudio, los espacios y circunstancias específicas que ofrecen una oportunidad para la invención o reinvención conceptual sobre el patrimonio cultural. En primer lugar se presenta el caso de la postulación de la Quebrada de Humahuaca como Patrimonio Mundial (declarado Patrimonio Mundial en 2003).En segundo lugar, se presentan dos manifestaciones del activismo patrimonial que se vienen realizando en las ciudades de Paraná y Santa Fe. Ambas poseen como característica particular la traducción de conceptos acuñados en ámbitos académicos con la finalidad de movilizar a la ciudadanía en el reconocimiento y recuperación de espacios patrimoniales, a través de diversas estrategias culturales.