Modalidad y géneros

CIAPUSCIO, GUIOMAR ELENA

De la palabra al texto: Estudios lingüísticos del español

Eudeba

Lugar: Buenos Aires; Año: 2009; p. 69 - 94

Se trata el tema de la modalidad en su relación con los géneros académicos. A partir de una revisión de los trabajos sobre modalidad y géneros, realizados mayormente dentro de la lingüística de corpus (especialmente, D. Biber y colegas, en diferentes trabajos), y del concepto de género de la lingüística textual, propone una serie de tesis para avanzar en el conocimiento de ambos campos: en forma resumida, plantea que los condicionantes de las dimensiones funcionales y situacionales de los textos determinan la variación de las modalidades, más específicamente, la presencia y dominancia de distintos tipos de modalidades y la preferencia por ciertos recursos expresivos. A su vez, las modalidades dominantes y sus recursos expresivos constituyen una propiedad lingüística saliente para la caracterización de los géneros. Ilustra las tesis particulares con muestras de distintos géneros académicos orales y un análisis más detallado de conferencias pronunciadas por científicos argentinos, centrado en la modalidad epistémica y sus distintas formas expresivas.