El hilo de Ariadna. Propuestas metodológicas para la investigación histórica

EN SALOMON TARQUINI, CLAUDIA; FERNANDEZ, SANDRA; LANZILLOTTA, MARÍA; LAGUARDA, PAULA

Prometeo

Lugar: Buenos Aires; Año: 2019 p. 355

978-987-8331-10-2

El texto pretende elaborar una sistematización sencilla y accesible sobre las diversas prácticas de la investigación historiográfica, con lo cual ya tenemos un primer vínculo con el texto que antecede. Con ese objeto, una primera parte de la obra se destina a los problemas específicos de la investigación, reafirmando el carácter científico de la Historia desde la vertiente epistemológica y analizando las diferentes interpretaciones teóricas a que diera lugar desde el positivismo en adelante. Se insiste en la importancia de la disminución de la escala de observación a favor de una historia en clave regional y local -que siempre debe incorporarse a interpretaciones más amplias de los procesos históricos- que permita mostrar tiempos y espacios diferentes a la hora de complejizar una Historia nacional todavía muy centralizada. Se ocupa de los vínculos entre la enseñanza y la investigación, así como de las herramientas metodológicas para la localización de colecciones específicas, hoy muchas veces facilitada por la incorporación de nuevas herramientas tecnológicas, como es el caso de la digitalización. La segunda parte de la obra pone el eje en las técnicas cualitativas y cuantitativas -que, como es obvio, para nada deben circular por carriles separados-, atendiendo al análisis y observación documental; al uso crítico de las fuentes escritas y de los testimonios orales; a las posibilidades documentales de las imágenes, las biografías, los estudios prosopográficos y el análisis del discurso. La tercera parte se ocupa, específicamente, de problemas de los repositorios y de las fuentes diversas en campos historiográficos específicos, vinculados a la historia política, económica, social y cultural en sus aspectos más variados. Todos y cada uno de estos campos son abordados por colegas especializados en diversos aspectos de la disciplina, que nos muestran cuales son las fuentes referenciales más útiles para el abordaje de sus distintos objetos de estudio (prensa, género, justicia, salud, educación, movimiento obrero, historia agraria, estudios demográficos, historia indígena, estudios eclesiásticos, historia intelectual, sistemas georreferenciales, historia reciente, agencias estatales, etc.).