NUEVAS-VIEJAS FUENTES PARA LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. EL ARCHIVO COSSETTINI Y SU EPISTOLARIO

FERNANDEZ, SANDRA; CALDO, PAULA

BUENOS AIRES

Congreso; VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana.; 2007

SOCIEDAD ARGENTINA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

Durante estos últimos años se ha ampliado el universo de fuentes dentro del campo de la Historia de la Educación en particular y de la Historia en general. Esto ha llevado a nuevos desafíos para el análisis de corpus documentales. La construcción de nuevas fuentes, como las derivadas de la Historia oral; la consideración documental de la imagen fija y en movimiento, la revisita de viejas fuentes como cartas, diarios y libros de viaje desde nuevas perspectivas teóricas han hecho que la historia como disciplina extendiera largamente los límites de lo que se piensa como una fuente y que la tarea reflexiva en torno de ellas se volviera una práctica habitual entre los investigadores. En esta ocasión nos proponemos realizar un primer examen sobre la correspondencia de las hermanas Cossettini que se encuentra en el Archivo “Cossettini” de Rosario. Dada la riqueza temática realizaremos tal acercamiento primero desde una contextualización del Archivo donde se encuentra el corpus documental seleccionado; en segundo término realizaremos una aproximación metodológica al análisis de las fuentes epistolares; y finalmente nos centraremos en el estudio inicial de las numerosas cartas recibidas por Leticia y Olga Cossettini, en el período comprendido entre 1935 y 1950.