La escritura de las tesis: El rol de las relaciones entre pares

COLOMBO, LAURA; CARTOLARI, MANUELA

Buenos Aires

Congreso; V Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología/XX Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología, IX Encuentro de Investigadores de Psicología en el MERCOSUR; 2013

Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires

Desde el enfoque de las prácticas sociales y situadas de escritura, expandimos la mirada hacia lo que la gente hace en el ámbito científico al interactuar con otros integrantes de la comunidad académica sobre los textos, en aras a completar sus  tesis. Exploramos, entonces, el rol de las relaciones sociales en este proceso a nivel de posgrado, enfocando en los vínculos que se establecen entre pares. Mediante el análisis de 21 entrevistas en profundidad con doctorandos y recientes doctores en el área de Lingüística y Educación, encontramos que las interacciones con otros tesistas, integrantes de grupos de investigación o becarios brindan apoyos de tipo académico, emocional y acerca de saberes procedimentales o prácticos. Quienes encuentran estas ayudas ven facilitado su proceso de tesis doctoral y por tanto, contribuyen a la finalización de las tesis. Nuestros resultados refuerzan y complementan así hallazgos nacionales e internacionales. Con base en ello, se discute el rol de las instituciones en propiciar la inserción de los tesistas en grupos que fomenten la interacción entre pares, especialmente luego de que han cursado y aprobado los seminarios y se encuentran en las últimas etapas del proceso de investigación y de escritura de las tesis.