¿Qué hacer con los intelectuales? Algunos apuntes para una historia de los intelectuales

ADRIANA PETRA

Salta,

Congreso; VII Congreso Argentino Chileno de Estudios Históricos e Integración Cultural; 2007

Asociación argentino-chilena de estudios históricos e integración cultural/Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Salta

La siguiente propuesta parte de una indagación sobre la historia intelectual y la historia de los intelectuales en América Latina en el siglo XX. El trabajo se concentrará en el estudio comparativo de un corpus de autores que han abordado la cuestión de los intelectuales desde distintas tradiciones y enfoques teóricos. El objetivo es avanzar en un estado de la cuestión que permita plantear algunos puntos de partida para un estudio de los intelectuales como actores sociales, que pueden ser considerados desde la materialidad de las prácticas y no desde criterios ético-normativos o como portavoces de relatos épicos. La hipótesis que guía esta indagación se asienta en la importancia de analizar la vida intelectual considerando las inflexiones que sobre su configuración tiene la intersección de espacios de sociabilidad y situaciones urbanas, culturales, políticas y biográficas. Esto presupone una doble perspectiva: aquella preocupada por las ideas y un conjunto de operaciones de recepción, lecturas y textos; y otra que, interesada por el contexto en que esas ideas son posibles en un lugar y tiempo determinados, las relaciona con (lo que no significa buscar su explicación en) un conjunto de situaciones no estrictamente discernibles en la superficie de los textos o en el análisis intrínseco de las obras, esto es, que no se contenta con "referencias sinópticas e impresionistas" acerca de los vínculos entre la producción intelectual y el contexto que, de una u otra manera, le permitió emerger.