El sistema de enseñanza mutua en la campaña bonaerense

JOSÉ BUSTAMANTE VISMARA

Mar del Plata

Jornada; III Jornadas de Investigación de la Facultad de Humanidades; 2000

Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata

Hacia la década de 1820 se desarrolló en Buenos Aires el sistema de enseñanza mutua. Éste fue formulado a fines del siglo XVIII en Inglaterra. Fue impulsado en nuestro territorio bajo el gobierno de M. Rodríguez y B. Rivadavia. Con la caída del proyecto político de éstos, se acrecentaron las dificultades que habían surgido en la implementación de dicho sistema en la campaña bonaerense. Al comenzar la década del treinta perduraban elementos de la infraestructura, pero ya no era plausible considerar la posibilidad de aplicar los métodos de enseñanza mutua.            La ponencia aquí presentada da cuenta de la formulación del proyecto, su implementación y fracaso en la campaña de Buenos Aires. Ello permitirá obtener una perspectiva particular de los procesos políticos desarrollados en dicha década, así como también, de una variable que será desarrollada en adelante como punto de comparación con otras experiencias similares en América Latina.            El trabajo se realizó a partir de fuentes relevadas del Archivo General de la Nación y del Archivo Histórico de la Provincia de Buenos Aires. Ello fue complementado con aportes de recientes trabajos realizados en temáticas cercanas a la aquí desenvuelta.