Explorando aspectos elusivos de historia de la educación. Fiscalidad, temprano siglo XIX, archivos municipales, historia comparada

JOSÉ BUSTAMANTE VISMARA

Paraná, Entre Ríos.

Jornada; XVI Jornadas argentinas de historia de la educación; 2010

Universidad Nacional de Entre Ríos - Facultad de Ciencias de la Educación

Atender a aspectos fiscales de la historia de la educación elemental en el valle de Toluca (México) entre 1820 y 1860 es el desafío propuesto. En tal investigación se entretejen distintas variables que se relacionan críticamente con algunas de las formas en que tradicionalmente se ha considerado la historia de la educación en el periodo. Es una mirada que recupera lo sucedido en el temprano siglo XIX, se fundamentada en información recogida en archivos históricos municipales y se estrecha comparativamente a lo investigado en el mismo período en la campaña de Buenos Aires (Argentina).La investigación forma parte de un trabajo mayor en el que se reconocen a las escuelas elementales en el desarrollo institucional postindependiente. Se trabaja con información recopilada en el Archivo General de la Nación (México), en el Archivo Histórico del Estado de México y, sobre todo, en archivos históricos municipales (localizados en Toluca, Metepec, Calimaya, Capulhuac, Ocoyoacac, Lerma, San Antonio la Isla y Almoloya de Juárez)