Repensando la reforma universitaria desde el plan Taquini

KARINA BIANCULLI; JOSÉ BUSTAMANTE VISMARA

Córdoba

Encuentro; ?Hacia los cien años de la Reforma del ?18. Discursos y efectos del reformismo en la historia de la educación, la cultura y la política argentinas?; 2016

Universidad Nacional de Córdoba

Entre fines de la década de 1960 y principios de 1970, la revolución argentina emprendió una ambiciosa transformación en la educación superior. Como fruto de ella se crearon distintas universidades y se buscó otorgar una renovada impronta a la universidad argentina. Este proceso de reforma, enmarcado en lo que se conoce como el Plan Taquini, ofrece un horizonte que será puesto en diálogo con el movimiento reformista cordobés de 1918. La apuesta metodológica no pretende trazar un contraluz, sino que busca generar interrogantes y posibles líneas de lectura que ayuden a desgranar el modo en que ambos procesos suelen ser interpretados. La estrategia narrativa estará afirmada en dos partes. Primero se ofrecerá un recorrido de las ideas puestas en juego en los dos procesos reformistas tomados en cuenta: lo sucedido a fines de la década de 1910 y el Plan Taquini, en los cuales serán referidos sus propósitos y las relaciones establecidas en cada contexto. Tras ello, el análisis se vertebrará a partir de la exploración de tres coordenadas desde las cuales se buscará releer los procesos tomados en cuenta, a saber: reformismo; ciencia; y sociedad. La indagación en perspectiva comparada sobre estas tres variables espera contribuir al desgranamiento y la puesta en tensión de procesos de cambio que suelen ser antagónicamente considerados.