Construcción estatal y desarrollo escolar en la primera mitad del siglo XIX en el centro de México

JOSÉ BUSTAMANTE VISMARA

Mar del Plata

Congreso; V Reunión del Comite Académico Historia, Regiones y Fronteras: Actas; 2014

UNMdP - Grupo Montevideo

El trabajo propone una lectura del proceso de construcción estatal a la luz de lo sucedido en la administración de escuelas elementales en el valle de Toluca durante la primera mitad del siglo XIX. En la argumentación se sostiene un diálogo con la interpretación sugerida por Antonio Annino (1995; 2003), quien ha aludido a una ?revolución territorial?. Ésta habría hecho eclosión en México durante la década de 1810 con la aplicación de la Constitución de Cádiz. Entonces, según su hipótesis, se habría dado una transferencia de poderes hacia las municipalidades que condicionó muchos de los modos en que se organizó el poder en el México decimonónico. La perspectiva aquí desarrollada pretende nutrir esta interpretación a partir del análisis de la gestión de escuelas en el valle de Toluca. Al hacerlo se buscará reconocer lo sucedido tanto en sitios que fueron designados cabeceras de ayuntamiento, como en la capital estatal y en decenas de los pueblos subalternos. El análisis se fundamenta en información recogida en archivos centralizadores (AGN o Archivo Histórico del Estado de México), así como en una docena de archivos históricos municipales de la zona