Escrituras y lecturas a través de la educación elemental, 1800/1860

JOSÉ BUSTAMANTE VISMARA

Anuario del Centro de Estudios Históricos "prof. Carlos S.A. Segreti"

Editorial Copiar

Lugar: Córdoba; Año: 2006; p. 367 - 384

   La educación elemental es abordada aquí a través del análisis de las condiciones de enseñanza y ejercitación de la lectura y la escritura en el Río de la Plata durante la primera mitad del siglo XIX. Con este propósito se realiza un examen de los contenidos, las estrategias y algunas de las actividades desenvueltas por los alumnos de las escuelas de varones de la ciudad de Buenos Aires y su campaña.    Como fruto del análisis se indican variaciones en el carácter y las percepciones generadas sobre las primeras letras -es decir, acerca de la escritura y la lectura. A modo de hipótesis se sugiere que algunas particularidades de las primeras letras de principios del siglo XIX fueron alteradas hacia 1860. Esta renovación no fue un producto independiente de cambios a nivel tecnológico o escriturario, sino que fue un tránsito acompañado por modificaciones en la esfera institucional.