La Historia de la educación en la Argentina hoy: proyectos, métodos y líneas de análisis

PERRUPATO SEBASTIAN

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Jornada; III Jornadas Internacionales de Historia de la Educación; 2022

Universidad del Salvador

Para la presente investigación se analizan los datos arrojados por un sondeo de investigación que indagó sobre los proyectos vigentes de Historia de la educación en las Universidades Argentinas públicas y privadas. La metodología consistió en un rastreo por cada una de las páginas web de las universidades identificando en ellas los proyectos de investigación acreditados y vigentes a la fecha. Se diferenciaron aquellos que en su título o descripción recurrían al tópico “educación” o “escuela” y cuyo marco temporal indicaba una evidente periodización histórica o historiográfica. De este modo, se incluyen proyectos que vienen del área de la historia o de las Ciencias de la educación o incluso otros provenientes de la economía o el derecho pero que evidencian en sus objetivos una intencionalidad de comprensión histórica educativa .