Empirismo y reforma. El avance de las ciencias y las ideas anti escolásticas: la propuesta reformista de Pablo de Olavide para la Universidad de Sevilla

PERRUPATO SEBASTIAN

Historia Moderna: Procesos y representaciones

Universidad Nacional de Mar del Plata

Lugar: Mar del Plata; Año: 2015; p. 319 - 324

La llegada de los borbones al trono español llevó consigo una serie de reformas que tuvieron entre otras instituciones a la universidad como espacio desarrollo. La incidencia que tuvo el pensamiento ilustrado español en algunas de las reformas se torno evidente en las propuestas de nuevos programas de estudio que fueron incorporando elementos de las ciencias modernas (enfrentados a la escolástica) avanzando sobre la secularización de la enseñanza universitaria. Frente a esta crisis los autores ensayaron diferentes planes de reforma, uno de los proyectos más característicos fue el de Olavide, quien inspirado por Mayans, postulaba una significativa secularización de la enseñanza. El presente trabajo analiza su propuesta en un contexto de reformas en el que la tradición y la modernización se enfrentarosn en nuevas propuestas educativas cuyo objetivo fue la artculación de una nueva sociedad.